AIを理解するだけで終わらせず、 現場で使える形にする講演
金京鎮は、検察官、弁護士、国会議員、AI政策研究者としての経験を一つの場に結びます。技術説明だけで終わらず、法律、制度、産業、教育、そして明日の仕事にどうつながるかまで扱います。
テーマは広くても、授業は相手に合わせて絞ります
学生には、手になじむAI道具が先です。企業には、契約書、報告書、市場調査、議事録のような仕事に近い内容が先です。公共機関と法曹分野では、制度と責任の線を先に見ます。
AI実務力ワークショップ
ChatGPT、Claude、Geminiを比べながら、資料調査、文章作成、発表資料、議事録、動画字幕まで手を動かして試します。
- 対象
- 大学生、大学院生、実務者
- 方式
- 二時間講演または半日実習
- 結果
- それぞれの仕事に合うプロンプトと流れ
国家戦略とガバナンス
AI行政革命、AI覇権戦争、人工知能選挙をもとに、政府、立法、選挙がデータと出会う場面を読みます。
- 対象
- 公共機関、研究機関、政策担当者
- 方式
- 政策ブリーフィング、セミナー、諮問会議
- 結果
- 韓国型AI政策の議題と論点
国防・安全保障と監視技術
AI戦闘機、Palantir、自律兵器を通じて、戦場のデータ化と監視技術の危険を扱います。
- 対象
- 国防、安全保障、公共安全組織
- 方式
- 講演、集中教育、リスクブリーフィング
- 結果
- 技術の可能性と倫理の境界
AI人物と産業を読む
サム・アルトマンとジェンスン・フアンの判断を追い、AGI、GPU、Stargate、プラットフォーム競争を読みます。
- 対象
- 企業役員、創業者、大学院課程
- 方式
- ケーススタディ型講演
- 結果
- 産業変化を読む視点
法律・倫理・人間の境界
AI著作権、採用差別、ディープフェイク、脳コンピューターインターフェースが裁判所と社会に投げる問いを扱います。
- 対象
- 法曹、メディア、教育機関、コンプライアンス部門
- 方式
- 判例中心の講演または討論授業
- 結果
- 組織が点検すべき法的リスク一覧
教育・創作実習
画像生成、授業設計、試験問題作成、外国語練習を小さな課題として扱います。
- 対象
- 学校、生涯教育、文化課程
- 方式
- 入門実習、ワークショップ、教員研修
- 結果
- 現場ですぐ使える授業案
講演は一回の発表ではなく、現場に合わせた設計です
対象、時間、実習の有無、組織が抱える問いを先に確認します。同じ題名の講演でも、大学の教室と企業の会議室では順序も例も変わります。
相談
機関名、聴衆、時間、テーマ、実習の有無を確認します。
設計
資料と実習課題を対象に合わせて組み直します。
実施
講演、ワークショップ、討論、諮問会議から形を選びます。
後続
プロンプト、チェックリスト、参考資料を残し、現場で使えるようにします。
実習中心の教育として、繰り返し依頼を受けています
2024年11月以降、高麗大学関連センターと経営大学院、仁川大学課程、東国大学文化課程、国民大学、宇美建設、Newsis国際部、国際海運物流協会、裁判所・検察・弁護士グループで講演とワークショップを行いました。
- 大学・研究機関AI道具の使用、論文調査、発表資料、専攻別実習
- 企業・協会契約書検討、海外ニュース監視、業務自動化
- 法曹分野法律リサーチ、判例検討、AI法的リスク点検
- 集中教育六時間の対面教育を含む反復課程
講演・諮問のお問い合わせ
機関名、対象、希望日程、講演時間、テーマをお送りください。条件に合わせてご提案します。